Eltern wollen ihren Kindern ein starkes Fundament geben, auf dem sie wachsen und gedeihen können. Dafür brauchen Kinder grundlegende Werte, die ihnen Orientierung vermitteln, ihr Selbstvertrauen stärken und es ihnen ermöglichen, Beziehungen zu ihren Mitmenschen und zur Umwelt aufzubauen.
Die Adventzeit, die schönste Zeit des Jahres ist da und nicht nur Kinder, sondern auch viele Erwachsene sind bereits in Weihnachtsstimmung. Die Kisten mit der Weihnachtsdekoration werden ausgepackt und die Bücher mit den Weihnachtsgeschichten aus den Regalen geholt. Denn die Zeit vor und um Weihnachten ist immer eine besondere Zeit. Wir haben weihnachtliche Lesetipps zusammengestellt, um den Kindern damit das Warten auf Heiligabend zu verkürzen.
Der Sommer bietet Familien unzählige Möglichkeiten für lustige und spannende Aktivitäten mit Kindern! Keine Ideen? Kein Problem, denn wir haben einige Buchtipps mit vielen Ideen, wie man den Sommer mit kleinen Kindern möglichst bunt gestaltet.
Kinder blühen in der Natur besonders auf. Sie sind in Bewegung, all ihre Sinne werden angesprochen und sie dürfen der eigenen Neugier folgen und forschen und entdecken. Stück für Stück zieht die Natur sie in ihren Bann. Dabei lernen die Kinder selbstbestimmt und machen wichtige Erfahrungen. Außerdem werden Phantasie und Kreativität angeregt.
Emmi Pikler sah in der Säuglings- und Kleinkinderziehung die entscheidende Grundlage für eine gesunde Persönlichkeitsentwicklung. Sie stützte ihr Konzept im Wesentlichen auf drei Elemente: Das freie Spiel, die eigenständige Bewegungsentwicklung und die beziehungsvolle Pflege.
Doch wie lassen sich diese drei Elemente am besten im Alltag mit Kindern umsetzten? Dazu stellen wir Ihnen hier einige Bücher vor.
Spielen heißt Freude, Geborgenheit Zuwendung und Lernhilfe. Spielen bedeutet erforschen, untersuchen, die Welt mit allen fünf Sinnen erfassen. Spiel ist Abenteuer, Glück und Unglück. Bewegungsfreude gehört ebenso dazu wie Ausdauer, Sprache und Phantasie.
Genauso wie mit dem Spiel verhält es sich mit den Werten. Auch sie entstehen ganz natürlich, spielerisch und nebenbei. Kinder erleben sie in der Familie, im Kindergarten, unter anderen Kindern, allein, zu zweit und in der Gruppe. Im Spiel erfahren sie Werte durch Beobachten, Nachahmen und eigenes Tun.
Wer sich mit dem Thema Erziehung auseinandersetzt, wird früher oder später auf die Montessori-Methode stoßen. Maria Montessori folgt dem pädagogischen Prinzip „Hilf mir, es selbst zu tun!“. Ihr Ziel ist es also, Kindern zu mehr Selbstständigkeit zu verhelfen. Denn Kinder sollen die Welt mit den eigenen Sinnen begreifen lernen. Sie werden nicht von außen belehrt, sondern erforschen und erfahren Zusammenhänge selbst. Und ganz nebenbei entwickeln sie dabei eine lebenslange Freude am Lernen.
Lena, Paul und Marie sitzen mit ihrer Tagesmutter Antoinette in der Kuschelecke zwischen den Pölstern und schauen gemeinsam Bilderbücher an. Und was es da alles zu sehen gibt … eine alte Frau führt ihren Hund Gassi, zwei Buben kugeln rangelnd am Boden, die Möbelpacker heben ein Klavier aus dem Lastauto …
Spielen ist für die kindliche Entwicklung so wichtig wie Schlafen, Essen und Trinken. Und das gilt für jedes Kind gleichermaßen.
„Im Spiel liegt die Grundlage zur menschlichen Entwicklung. Ein Kind lernt die Welt spielend kennen. Deshalb ist es so wichtig, dass wir dem Kinderspiel wohlwollende Beachtung und Wertschätzung entgegenbringen. Grundlagen des Spiels sind: Nachahmen, Begreifen, Entdecken und Ausprobieren.“ Susanne Stöcklin-Meier, Spielpädagogin und Autorin
Kinder sind neugierige, selbsttätige und kompetente Menschen. Damit Kinder selbst tätig werden, ihre Kompetenzen dabei erweitern und differenzieren können, braucht es Erwachsene, die ihnen Gelegenheiten dazu geben. Wahrnehmendes Beobachten bedeutet, auf die Tätigkeiten und Interessen der Kinder zu achten.